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打破旧课堂结构 运用新教学方法 - [未知]
指导学生作文如何从内容入手 - [未知]
小学语文第十册第一单元教学谈 - [未知]
阅读教学中注重学生自主学习 - [未知]
入学——你准备好了吗 - [未知]
教师是什么 - [未知]
一年级入学识字教学之我见 - [未知]
让学生拥有真正的阅读选择权 - [未知]
轻松作文“五步法” - [未知]
莫把误导当精彩 - [未知]
电子邮件在阅读教学中的辅助作用 - [未知]
关注学生心理，构建绿色语文课堂 - [未知]
创设问题情境 激发学生自主探究学习 - [未知]
搭桥铺路，让学生习作一路走好 - [未知]
宣判----一个教师的反思 - [未知]
学生作业中的“环保”与“生态” - [未知]
这样的微笑，愉快吗？ - [未知]
自编习作剧：记事作文评改的另类尝试 - [未知]
闲话听评课 - [未知]
浅谈语文课的课外阅读方法 - [未知]
怎样引导小学生读书 - [未知]
浅谈“口语交际”的训练 - [未知]
在语文教学中如何体现自主、合作、探究性学习 - [未知]
对“超文本”阅读教学的几点思考 - [未知]
让研究性阅读“活”起来 - [未知]
运用课程标准理念改革研读中的评价 - [未知]
学生动起来，课堂活起来 - [未知]
走向新课标，让小学语文课“有滋有味” - [未知]
新课标育人目标对语文教师素养的新要求 - [未知]
让个性化的花盛开在阅读教学中 - [未知]
让阅读的原野绽满个性的花蕾 - [未知]
个性化阅读引导策略初探 - [未知]
也说小学语文教学（教学随笔） - [未知]
让语文课堂走向人文化 - [未知]
巧用多媒体辅助语文教学 - [未知]
改革思品课堂教学要“求新” - [未知]
浅谈语文教学中插图的利用 - [未知]
利用网络资源，优化作文教学 - [未知]
写好教学故事：选择典型的题材 - [未知]
重建研究思路，注目“教学故事” - [未知]
新大纲需要语文教师更新哪些教育思想 - [未知]
泪光闪烁的习作课堂 - [未知]
例谈小学生语文信息素养的培养 - [未知]
培养学生写字兴趣 - [未知]
运用现代教育技术 让个性化作文在笔尖流淌 - [未知]
培养学生的创新实践能力 - [未知]
爱生艺术 - [未知]
优化教学方法 提高教学效率 - [未知]
让语文实践活动展示学生的个性 - [未知]
谈分层教学与持续发展 - [未知]
浅谈唱读 - [未知]
给孩子一个机会,他还你一分惊喜 - [未知]
教师应该做什么 - [未知]
如何培养现代学生的创新能力 - [未知]
少些花招 多点实在 - [未知]
新理念下的习作教学设计例谈 - [未知]
同一个课题 不同的风采 - [未知]
老师，今天你主导了吗？ - [未知]
心灵之音无须表白 - [未知]
应该拒绝的“精彩” - [未知]
在新课程改革中对思想品德教学的点滴体会 - [未知]
引导教师在教研中体会幸福感觉 - [未知]
人性、思想与崇高 - [未知]
试谈在语文课中创造思维的训练 - [未知]
语文教学中继承民族优秀文化的一些探讨 - [未知]
创新源于批判 - [未知]
让个性在文本重组中张扬 - [未知]
教育------心灵的唤醒 - [未知]
语文教学整体改革 - [未知]
对课外延伸的实践与思考 - [未知]
新课改中的教师该如何做 - [未知]
学习方法与学习习惯 - [未知]
浅谈学生良好学习习惯的培养 - [未知]
教学中的辩证法——《黄继光》教学心得 - [未知]
自主阅读 整体感悟——《小珊迪》教学案例分析 - [未知]
听课的方法 - [未知]
关于合作学习的实践与思考 - [未知]
让学生都跨过说话的“鸿沟” - [未知]
展翅高飞 创造五彩天空 - [未知]
走进小组合作,飞扬主体个性 - [未知]
不要让课堂“涛声依旧” - [未知]
“教学过程”浅析 - [未知]
浅谈小学语文课堂教学四法 - [未知]
体验、充实、成长 - [未知]
巧安排 激情趣 - [未知]
新课改新课程“新”在哪里 - [未知]
新课程与学习方式变革 - [未知]
紫丁香的故事 - [未知]
新课程标准下的理想课堂到底什么样（二） - [未知]
新课程标准下的理想课堂到底什么样（一） - [未知]
小学语文第二册{苏教版}教学计划 - [未知]
古诗教学“三趣曲” - [未知]
小学二年级语文上册《从现在开始》教学设计 - [未知]
小学二年级语文上册《三只白鹤》教学设计 - [未知]
小学语文二年级上册《秋天的图画》教学设计 - [未知]
小学语文二年级上册《识字1》教学设计 - [未知]
小学二年级语文上册《识字7》教学设计 - [未知]
小学二年级语文上册《四季的脚步》第一课时教学设计 - [未知]
小学二年级语文上册《太空生活趣事多》教学设计 - [未知]
小学二年级语文上册《我是什么》教学设计 - [未知]
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