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略读教学的“简”与“丰” - [见文中]
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《求一个数是另一个数的几倍》教学设计 - [见文中]
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用反比例解决问题 教学设计 - [见文中]
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“学雷锋 学感恩 献爱心”主题活动方案（附总结） - [未知]
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2012年中学团支部学雷锋月活动方案 - [未知]
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