2012 年寒假德育作业设计内容
1、放假第一天，制定一个寒假学习、生活计划。严格要求自己，主动磨砺自己的意志，过一个丰富、快乐、有意义的假期。对已经结束的一学期的学习、生活情况进行自我反思，思考今后的奋斗目标及新学期的打算，写一篇学期总结或反思、一篇新学期的打算。交给父母审阅。
2、生命无价，安全第一 。若想有一个愉快的假期，安全警钟当长鸣！生活中安全隐患十面埋伏，提高安全意识十分必要 ；主动学习了解地震、雷电、溺水、火灾等自然灾害的相关知识，科学掌握避险方法，学会在危难时刻，自救互救。整理安全小常识，在家庭或者社区做一个安全宣传员。用A4纸出一份安全小报，来期参评。
3、感恩父母，培养孝心。①寒假期间，经常与父母谈心；②自己动手，把家庭、楼道、小院的卫生打扫得干干净净，把自己的书房、卧室、衣柜等整理得整整齐齐，以分担父母的负担。③每天为父母做一些力所能及的事,如盛一碗饭、倒一杯茶、讲一个笑话、捶一次背等等。④给父母做一次饭菜。⑤用A4纸自己设计一份感恩记录，把自己做得感恩的事记录下来，写上自己的感想，并让父母填写意见。来期参评。
4、学做文明礼仪之事，争做文明礼仪之人。①遵守社会公德，遵守公共秩序，尊敬父母，孝敬长辈。②通过不同方式给亲朋好友拜个年。网络拜年——利用互联网给老师、同学、亲友发电子贺卡拜年；电话、短信拜年——打电话或自编短信拜年；登门贺拜年----把最美好的新春祝福直接献给你的长辈。③给自己、父母、老师、好友写一些新年寄语。
5、充实个人电子档案。综合素质测评是初三学生毕业升学的重要指标，也是初一、初二年级每期均要进行的重要评定。测评材料大部分来自学生平时的素材积累，如初中阶段的获奖证书，个人学习计划、反思、总结，个人优秀作业，书画代表作，优秀文章，社会调查，实践体验心得等等。请同学们利用寒假整理并完善个人成长档案袋，向家长展示自己的档案袋，为综合素质测评做好准备。请家长打分。
6、积极参加全国《五好公民读书教育活动》，认真阅读《光辉的旗帜》一书，了解党史，爱我中华，加强革命传统教育。并认真用A4纸打印一篇读后感，标题自拟，来期参加学校和全区评比，为来期的全区读书、征文、演讲比赛做好准备。
7、 完成一次社会调查实践。调查实践是综合素质测评中的重要维度。寒假里，请同学们积极开展社会调查，如：家乡特色小吃研究、近几年的人们衣食住行的变化、中华春节传统文化等，并用A4纸打印一份调查报告，放入自己的档案袋。
又一篇：2012 年寒假德育作业
为了陶冶心智，开阔视野，提高学生道德修养，增强参与社会生活的意识，过一个充实 而有意义的寒假，今年寒假，学校布置以“与道德实践同行，做一个有道德的人”为主题的寒假德育作业。
一、在家庭，以“孝敬从每一天做起”为主要内容，开展“孝敬长辈，学会感恩” 系列实践活动
（1）做一个快乐的“美容师” 。主动分担家务，在家做好擦灰尘、拖地、洗衣、买菜、 烧菜做饭、洗碗等家务。
（2）做一个快乐的“拜年客” 。通过不同方式给亲朋好友拜个年。网络拜年——利用互 联网给老师、同学、亲友发电子贺卡拜年；电话、短信拜年——打电话或自编短信拜年；登 门贺拜年----把最美好的新春祝福直接献给你的长辈。
（3）做一个快乐的“银行家” 。用好压岁钱上，合理支配零花钱，为父母分担经济压力 或给需要帮助的人送上爱心，帮助别人，快乐自己。
二、在社会，以“爱心，从具体事做起”为主要内容，开展“传扬美德，奉献爱心”系列实践活动
（1）做一个忠诚的“爱国者” 。收听观看新闻节目，关注国际国内形势。
（2）做一个快乐的“志愿者” 。关爱老人、残疾人帮助他们洗衣做饭、读书读报等，解 决实际生活中的困难。积极投身社区建设，做社区文明、遵规守纪、节能降耗的宣传者。
（3）做一个快乐的“解说员”。与亲戚朋友一起参观自然人文景观，参观运动会场馆建设，做好向导和解说员。
